Подготвяме деца на 5–6 години за първи клас – не като им преподаваме материала предварително, а като им дадем уменията, които училището очаква наготово: да слуша, да следва инструкция, да държи молив правилно и да не се отказва при трудна задача.
Подходящо за:
Прочетете двата списъка. Ако разпознавате детето си вдясно, има цяла година да наваксате – спокойно и без натиск.
Всяко занимание съдържа и четирите. Няма урок само по букви.
Звуков анализ и разпознаване
Деца, които още не свързват звук с буква.
Разпознаване на първи и последен звук, разделяне на срички, свързване на звукове в дума, запознаване с печатните букви чрез игра.
Детето влиза в първи клас с работещ звуков усет – четенето тръгва по-бързо и без сричкуване с мъка.
Ръката преди буквата
Деца, които се уморяват или стягат при рисуване и писане.
Упражнения за захват, щриховка, следване на линия, работа в тесен ред, ножица и моделиране.
Ръката издържа цял учебен час, без болка и без разкривени букви от умора.
Числото като количество
Деца, които броят наизуст, но не разбират колко е.
Броене с предмети, сравняване, редици, геометрични форми, ориентиране в пространството, прости задачи с думи.
Детето разбира числата, вместо да ги рецитира – основата, върху която стъпва цялата начална математика.
Най-подценяваната част
Деца, които са умни, но им е трудно в група.
Следване на инструкция от няколко стъпки, изчакване на ред, работа по звънец, справяне с грешка, самостоятелна подготовка на материалите.
Първата седмица в училище минава без сълзи – детето вече знае как изглежда учебният час.
На 5–6 години детето учи през движение, повторение и успех. Затова заниманието не е урок, а поредица от кратки задачи, всяка от които детето може да завърши. Успехът е това, което го връща следващия път.
Никоя задача не трае повече от 12–15 минути. Смяната на дейността е част от метода, не прекъсване.
В група до 8 деца всяко дете участва във всяко занимание. Няма как да се скрие – и няма как да остане незабелязано.
Казваме ви какво видяхме – кое се получава и кое не – и какво да правите вкъщи. Конкретно, не общо.
Не сравняваме децата помежду им. Сравняваме детето с него самото преди месец.
Ако не намирате вашия въпрос – обадете се, отговаряме честно.
Работим с деца на 5 и 6 години – годината преди постъпване в първи клас. Ако детето е на 4 години, по-подходяща е предучилищната група в детската градина.
Не преподаваме учебния материал за първи клас предварително. Работим върху уменията, с които първи клас се посреща по-леко: концентрация, следване на инструкция, фина моторика, звуков анализ. Материалът остава нов.
До 8 деца. На тази възраст това е разликата между дете, което говори всеки път, и дете, което мълчи цялата година.
Два пъти седмично. Точният график се уточнява при записване според двете локации – Симеоново и Дървеница.
Да. Много семейства комбинират предучилищната подготовка с занималнята, за да няма разкарване между два адреса.
Една година преди първи клас е достатъчна за повечето деца. Ето как да прецените.
Елате на кратък диагностичен разговор. Ще погледнем детето и ще ви кажем честно – ако е готово, ще ви го кажем.
Оставете телефон или се обадете директно – ще отговорим бързо.
Използваме бисквитки, за да измерваме кои страници помагат на родителите да ни намерят. Може да приемеш всички или само необходимите. Политика за поверителност
