Индивидуални уроци · 1:1 или в двойка

Какво точно не върви?

„Има проблем с математиката“ не е диагноза. Започваме с това да разберем кое точно не се получава – и чак тогава правим план. Изберете картата, която ви звучи най-близко.

Подходящо за:

I – XII клас
БЕЛ, математика, езици
Гъвкав график
60 или 90 минути
1:1 или в двойка
Симеоново и Дървеница
Занятие с преподавател в Dauchim
1:1внимание
Селектор

Изберете кое описва детето ви

За всяка от четирите ситуации правим различно нещо. Не е един и същ час с различно заглавие.

Знае, но се блокира на класно

Вкъщи решава, в час – не

Какво правимРаботим по часовник от първия урок и въвеждаме ред на действията, който детето може да повтори под стрес. Целта е сигурност, не ново знание.

Има дупка от предишна година

Новият материал стъпва върху празно

Какво правимПравим диагностика назад по години, намираме къде се е скъсала връзката и закърпваме там – паралелно с текущия материал.

Не се организира

Учи много, резултатът не личи

Какво правимУчим го как да учи: как да чете условие, как да си води бележки, как да си разпредели подготовката. Това остава за цел живот.

Скучае му е – иска повече

Материалът в час е под неговото ниво

Какво правимДаваме му задачи над класа и го насочваме към състезания или прием в силно училище. Скуката е толкова вредна, колкото и изоставането.

Процес

Как тече един цикъл

Четири урока са достатъчни, за да се види дали има движение.

Урок 1 · Диагностика

  • Кратък входен тест
  • Разговор с детето – какво то мисли, че не върви
  • Писмена карта на дупките към вас

Уроци 2–4 · Работа

  • План с приоритети, не „каквото има за утре“
  • Задачи за вкъщи – кратки и целеви
  • Закрепване преди всяко ново понятие

След 4-тия · Отчет

  • Какво е затворено и какво остава
  • Препоръка: продължаваме, намаляваме или спираме
  • Ако няма смисъл да продължаваме, казваме го
Въпроси

Често задавани въпроси

Ако не намирате вашия въпрос – обадете се.

Колко трае един урок?

Стандартно 60 минути. За ученици от горния курс често е по-ефективно 90 минути веднъж седмично.

Може ли да започнем сред годината?

Да. Индивидуалните уроци нямат групов график – започват оттам, където е детето, когато дойде.

Може ли в двойка с приятел?

Да, ако двамата са на близко ниво. При различни нива единият винаги губи – казваме го открито преди записване.

Как разбирам дали има ефект?

На всеки четвърти урок получавате кратка обратна връзка: какво е затворено, какво остава, какво да се работи вкъщи.

По кои предмети?

Български език и литература, математика и четирите езика – английски, немски, френски и испански.

Честен разговор

Кога индивидуалният час е по-добър от група

Не винаги. Ето в кои случаи съветваме индивидуални уроци и в кои – група.

Dauchim е за вас, ако:

  • Имате конкретен проблем, а не общо безпокойство
  • Груповият график не ви върши работа
  • Детето е съгласно да работи

Може би не сме правилният избор, ако:

  • Търсите кой да пише домашните – това не го правим
  • Очаквате промяна след един урок
  • Детето идва насила и не иска да участва

Кажете ни случая с два реда

Ще ви кажем дали индивидуалният урок е правилното решение – или групата ще свърши същата работа по-евтино.

Запишете се за безплатна консултация

Оставете телефон или се обадете директно – ще отговорим бързо.

Изпратете запитване

Отговаряме в рамките на един работен ден.

Контакти

Адреси

  • Симеоновоул. „Витошки езера“ 8, кв. Симеоново, София
  • Дървеницабул. „Андрей Ляпчев“ 11, ж.к. Дървеница, София
Обади се Запази консултация
087 885 0031Запишете се